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      中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)孫其信：高校要培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)的新型人才
      
 
      

      日期：2021-01-27 09:00:16   來(lái)源：     點(diǎn)擊：
      

      
     
      
       
         
      　　人民網(wǎng)北京1月25日電 “高等教育的根本任務(wù)在育人。培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好品德、樹立正確價(jià)值觀、形成遠(yuǎn)大抱負(fù)，是我們作為高等教育者履行好使命的首要責(zé)任。”在日前舉行的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)《大國(guó)三農(nóng)》在線開放課程新聞發(fā)布會(huì)上，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)孫其信表示。

       
      

      　　據(jù)悉，《大國(guó)三農(nóng)》是由中國(guó)農(nóng)大發(fā)揮“三農(nóng)”教育優(yōu)勢(shì)、匯聚名師資源，著力打造的一門面向全國(guó)的通識(shí)類課程，旨在引領(lǐng)農(nóng)林學(xué)子厚植知農(nóng)愛農(nóng)情懷。該課程目前已上線并面向全社會(huì)開放。日前，孫其信在接受人民網(wǎng)采訪時(shí)介紹，課程以立德樹人為主線，以加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為目的，在講述農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，旨在進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校思想政治教育課程體系。
      

      

      孫其信在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)《大國(guó)三農(nóng)》在線開放課程新聞發(fā)布會(huì)上講話（圖片由學(xué)校提供）
      

       
      

      　　將堅(jiān)定“四個(gè)自信”融入教書育人全過(guò)程
      

       
      

      　　“樹立受教育者對(duì)‘四個(gè)自信’的價(jià)值認(rèn)同，是推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興所必須堅(jiān)持的價(jià)值觀、思想觀和理論觀。”孫其信在采訪中指出，從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出發(fā)是講述“四個(gè)自信”很好的切入板塊，通過(guò)中華農(nóng)耕文明的歷史脈絡(luò)，可以帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中華民族上下五千年的發(fā)展與傳承。
      

       
      

      　　據(jù)了解，《大國(guó)三農(nóng)》課程分為六章，由孫其信、柯炳生、李小云、樊勝根、張福鎖、任發(fā)政等六位教授授課，融入紀(jì)錄片形式，深入淺出地解讀延綿五千年的農(nóng)耕文明、“三農(nóng)”發(fā)展的制度創(chuàng)新、脫貧攻堅(jiān)的偉大成就、中國(guó)方案的國(guó)際貢獻(xiàn)以及在綠色發(fā)展和營(yíng)養(yǎng)健康領(lǐng)域的深耕探索。
      

       
      

      　　“中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展史、農(nóng)業(yè)的文明史、新中國(guó)農(nóng)業(yè)的成就史，可以很好地詮釋‘四個(gè)自信’的根本理念。”對(duì)于課程安排和設(shè)計(jì)的緣由，孫其信談到，通過(guò)講故事、講歷史、講事實(shí)、講道理，讓“四個(gè)自信”能夠融入到學(xué)生的思想觀念、道德觀念，這是農(nóng)業(yè)教育重要的一部分。“在這個(gè)層面，農(nóng)業(yè)教育需要以農(nóng)業(yè)為故事、落實(shí)‘四個(gè)自信’、深化‘四個(gè)自信’的思想政治課。”
      

       
      

      　　為服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化培養(yǎng)新型人才
      

       
      

      　　改革開放40多年來(lái)，中國(guó)農(nóng)業(yè)取得飛速發(fā)展，解決困擾中華民族幾千年的絕對(duì)貧困問(wèn)題取得歷史性成就。孫其信表示，學(xué)校錄制《大國(guó)三農(nóng)》課程，以中華民族5000年農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史作為一條主線來(lái)梳理，正是希望能夠在學(xué)生的思想政治教育方面發(fā)揮應(yīng)有作用。“所以，這門課程是一門通識(shí)課，實(shí)際更是一門農(nóng)科領(lǐng)域的思想政治課。”
      

       
      

      　　“教育工作者應(yīng)當(dāng)把品德的培養(yǎng)、價(jià)值觀的形成、遠(yuǎn)大抱負(fù)的樹立等，作為新時(shí)代育人的使命。”孫其信認(rèn)為，當(dāng)前，農(nóng)科領(lǐng)域的高等教育不應(yīng)是簡(jiǎn)單地講授農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)在課程內(nèi)容設(shè)置上以落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。
      

       
      

      　　孫其信談到，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)作為一所有著悠久歷史的研究型大學(xué)，始終把培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)的新型人才、產(chǎn)出更多強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的科技成果，作為辦學(xué)的奮斗目標(biāo)和方向。面向新時(shí)期，中國(guó)農(nóng)大還將進(jìn)一步發(fā)揮課程的育人功能，讓廣大學(xué)生真正了解農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)村、了解農(nóng)民，努力為“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。（李依環(huán) 實(shí)習(xí)生吳商羽）
      

       
      

      (責(zé)編：熊旭、申亞欣)
      
來(lái)源：人民網(wǎng)
      
		 
		 
		 
      
      
      
   

      


        
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