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      六部門(mén)：加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè) 充分落實(shí)高校用人自主權(quán)
      
 
      

      日期：2021-01-29 09:07:56   來(lái)源：     點(diǎn)擊：
      

      
     
      
       
         
      　　人民網(wǎng)北京1月27日電 （記者孫競(jìng)）近日，教育部等六部門(mén)印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》），這是黨的十八大以來(lái)第一個(gè)全面系統(tǒng)部署高校教師隊(duì)伍建設(shè)的文件。在今天上午召開(kāi)的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群對(duì)該文件進(jìn)行了解讀。

       
      

      　　師德考核合格方可取得高校教師資格
      

       
      

      　　《指導(dǎo)意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，把高校教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)作為首要任務(wù)。
      

       
      

      　　任友群介紹，將推進(jìn)常態(tài)化師德培育涵養(yǎng)，把各類(lèi)師德規(guī)范納入新教師崗前培訓(xùn)和在職教師全員培訓(xùn)必修內(nèi)容，達(dá)到一定學(xué)時(shí)、考核合格方可取得高校教師資格并上崗任教。
      

       
      

      　　“在教師招聘引進(jìn)、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、導(dǎo)師遴選、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、聘期考核、項(xiàng)目申報(bào)等方面，師德師風(fēng)作為首要要求和第一標(biāo)準(zhǔn)。”任友群指出。
      

       
      

      　　《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，面對(duì)師德失范問(wèn)題，要嚴(yán)肅查處。建立健全師德違規(guī)通報(bào)曝光機(jī)制，依托政法機(jī)關(guān)建立的全國(guó)性侵違法犯罪信息庫(kù)，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)。
      

       
      

      　　高校可自主制定教師聘用條件
      

       
      

      　　在推進(jìn)高校人事制度改革方面，《指導(dǎo)意見(jiàn)》提出，完善現(xiàn)代高校教師管理制度，充分落實(shí)高校用人自主權(quán)。
      

       
      

      　　任友群指出，高�？筛鶕�(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和辦學(xué)實(shí)際需要，自主制定教師聘用條件，自主公開(kāi)招聘教師。
      

       
      

      　　值得注意的是，在聘用條件中，不得將畢業(yè)院校、出國(guó)（境）學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式和論文、專(zhuān)利等作為限制性條件。
      

       
      

      　　針對(duì)高�？�(jī)效工資制度活力不夠、薪酬分配機(jī)制不完善等問(wèn)題，《指導(dǎo)意見(jiàn)》提出，推進(jìn)高校薪酬制度改革、完善高校內(nèi)部收入分配激勵(lì)機(jī)制等舉措。在保障基本工資水平正常調(diào)整的基礎(chǔ)上，合理確定高校教師工資收入水平，并向高層次人才密集、承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)較重的高校加大傾斜力度。落實(shí)高校內(nèi)部分配自主權(quán)，向扎根教學(xué)一線(xiàn)、業(yè)績(jī)突出的教師，承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)、做出突出貢獻(xiàn)的教師，以及從事基礎(chǔ)前沿研究、國(guó)防科技領(lǐng)域教師傾斜。
      

       
      

      　　破除論文“SCI至上” 堅(jiān)決摒棄“以刊評(píng)文”
      

       
      

      　　在備受關(guān)注的教師評(píng)價(jià)改革方面，《指導(dǎo)意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，克服唯論文、唯“帽子”、唯職稱(chēng)、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)等弊病，分類(lèi)推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革。
      

       
      

      　　任友群說(shuō)，要破除論文“SCI至上”，規(guī)范高等學(xué)校SCI等論文相關(guān)指標(biāo)使用，堅(jiān)決摒棄“以刊評(píng)文”。教師評(píng)價(jià)中將強(qiáng)化教學(xué)業(yè)績(jī)和教書(shū)育人實(shí)效在績(jī)效分配、職務(wù)職稱(chēng)評(píng)聘、崗位晉級(jí)考核中的比重。
      

       
      

      　　根據(jù)《指導(dǎo)意見(jiàn)》，高校教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)將直接下放至高校，由高校自主評(píng)審、按崗聘任。同時(shí)，根據(jù)不同學(xué)科、不同崗位特點(diǎn)，分類(lèi)設(shè)置評(píng)價(jià)指標(biāo)，確定評(píng)審辦法。
      

       
      

      　　“將教授為本專(zhuān)科生上課作為基本制度。高校應(yīng)明確教授承擔(dān)本專(zhuān)科生教學(xué)最低課時(shí)要求，對(duì)未達(dá)到要求的給予年度或聘期考核不合格處理。”《指導(dǎo)意見(jiàn)》特別指出。
      

       
      

      　　鼓勵(lì)高校擴(kuò)大博士后招收培養(yǎng)數(shù)量
      

       
      

      　　針對(duì)青年教師培養(yǎng)不足、青年教師發(fā)展支持不夠等問(wèn)題，《指導(dǎo)意見(jiàn)》明確，強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)支持、鼓勵(lì)高校擴(kuò)大博士后招收培養(yǎng)數(shù)量，將博士后人員作為補(bǔ)充師資的重要來(lái)源。
      

       
      

      　　“以2019年為例，我國(guó)國(guó)內(nèi)畢業(yè)的博士生已經(jīng)達(dá)到17.7萬(wàn)余名，這是挺大的一個(gè)數(shù)字。根據(jù)留學(xué)服務(wù)中心的數(shù)據(jù)，海外歸國(guó)完成學(xué)歷認(rèn)證的博士生是1.65萬(wàn)人。這樣加上去，一年的博士生有近20萬(wàn)人。博士后作為聚焦海內(nèi)外高層次人才的重要渠道，可以進(jìn)一步發(fā)揮高校教師人才‘蓄水池’的作用。”任友群在答記者問(wèn)時(shí)表示。
      

       
      

      　　他同時(shí)談到，要全力支持青年教師成長(zhǎng)，鼓勵(lì)青年教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉和到國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)、科研院所訪(fǎng)學(xué)。鼓勵(lì)高校對(duì)優(yōu)秀青年人才破格晉升、大膽使用。
      

       
      

      　　《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，地方和高校要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)符合公租房保障條件的，按政策規(guī)定予以保障，同時(shí)，通過(guò)發(fā)展租賃住房、盤(pán)活挖掘校內(nèi)存量資源、發(fā)放補(bǔ)助等多種方式，切實(shí)解決青年教師的住房困難。鼓勵(lì)采取多種辦法提高青年教師待遇，確保青年教師將精力放在教學(xué)科研上。
      

       
      

      (責(zé)編：孫競(jìng)、申亞欣)
      
來(lái)源：人民網(wǎng)
      
		 
		 
		 
      
      
      
   

      


        
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