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      立德樹人 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人 高校教師熱議習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷系闹匾v話
      
 
      

      日期：2020-09-27 09:31:03   來源：     點擊：
      

      
     
      
       
         
      　　“‘十四五’時期，我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。”習(xí)近平總書記9月22日主持召開教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷l(fā)表重要講話，在全國高校引發(fā)熱烈反響。

       
      

      　　教師們紛紛表示，總書記的講話高屋建瓴，為做好“十四五”時期教育事業(yè)改革發(fā)展提供了根本遵循和行動指南，也為高等教育發(fā)展注入了強大動力。教育工作者今后將不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，在加快推進教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
      

       
      

      　　立德樹人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人
      

       
      

      　　教育是國之大計、黨之大計。習(xí)近平強調(diào)，要堅持社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用。
      

       
      

      　　“現(xiàn)場聆聽了總書記的重要講話，我倍感振奮、備受鼓舞。”北京大學(xué)校長郝平作為教育領(lǐng)域的專家代表參加座談會并發(fā)言。郝平表示，謀劃“十四五”高等教育改革發(fā)展，要牢牢把握立德樹人這個根本任務(wù)和科技攻關(guān)這個主攻方向。北京大學(xué)將始終扎根中國大地辦大學(xué)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)出更多高水平的拔尖創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才。
      

       
      

      　　“落實立德樹人根本任務(wù)，思政課教師隊伍責(zé)任重大。我們將深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新，著力建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。” 西安工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長李曉彤說。
      

       
      

      　　“教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對經(jīng)濟和社會發(fā)展具有先導(dǎo)性、全局性的作用。”在浙江師范大學(xué)教授李建華看來，作為師范類的大學(xué)，承擔(dān)著培養(yǎng)教育工作者的神圣使命，不但要自身要培養(yǎng)好時代新人，而且要教育學(xué)生如何培養(yǎng)好時代新人，其首要工作就是把立德樹人這個根本任務(wù)落到實處。
      

       
      

      　　西南大學(xué)教師教育學(xué)院院長陳恩倫表示，學(xué)校在師范生培養(yǎng)上，始終注重將立德樹人貫穿教師培養(yǎng)的全過程，今后也將繼續(xù)加強理想信念教育，強化教師專業(yè)道德教育，讓師德修養(yǎng)成為自覺，同時改革人才培養(yǎng)模式和課程體系，使師范生執(zhí)教后能培養(yǎng)有德之人。
      

       
      

      　　“作為大學(xué)教師，仍需緊扣‘立德樹人’的主題，培養(yǎng)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、能作為社會棟梁的青年英才。”中國政法大學(xué)比較法研究院副教授朱明哲認為，應(yīng)對新時代新挑戰(zhàn)的法律人，必須要有家國情懷，以滿腔的熱情投入到祖國的法治事業(yè)之中，以扎實的專業(yè)知識在社會上立足、成就一番事業(yè)。
      

       
      

      　　勇挑重擔(dān)，瞄準關(guān)鍵核心技術(shù)加快攻關(guān)
      

       
      

      　　習(xí)近平指出，要優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的教育結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，完善全民終身學(xué)習(xí)推進機制。我國高校要勇挑重擔(dān)，聚焦國家戰(zhàn)略需要，瞄準關(guān)鍵核心技術(shù)加快技術(shù)攻關(guān)。
      

       
      

      　　西安交通大學(xué)黨委書記張邁曾參加了座談會并現(xiàn)場聆聽了總書記的講話。他談到，“十四五”時期是我國第一個百年目標(biāo)實現(xiàn)、向第二個百年目標(biāo)奮進的第一個五年。學(xué)校將堅決貫徹落實好總書記的講話精神，認真研究適應(yīng)社會需要的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，圍繞“四個面向”，積極承擔(dān)國家重大任務(wù)，加快關(guān)鍵核心技術(shù)的科研攻關(guān)。
      

       
      

      　　中國礦業(yè)大學(xué)（北京）黨委書記徐孝民表示，正在深入開展學(xué)校的“十四五”規(guī)劃編制工作，學(xué)校將努力發(fā)揮在礦業(yè)與安全方面的特色優(yōu)勢，瞄準國家戰(zhàn)略需求，主動肩負服務(wù)國家、區(qū)域、行業(yè)的神圣使命，瞄準關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”問題，加快技術(shù)攻關(guān)，持續(xù)為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年貢獻礦大力量。
      

       
      

      　　“總書記的講話讓我們青年教師備受鼓舞，同時也感受到新時代賦予的光榮使命和重大責(zé)任。”電子科技大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長荊燕飛教授說，今后在大學(xué)數(shù)學(xué)本科人才培養(yǎng)全過程中，將牢固樹立人才培養(yǎng)質(zhì)量意識，夯實數(shù)學(xué)修養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維分析能力培養(yǎng)，加強創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新意識及實踐能力等綜合素質(zhì)的提高，構(gòu)建起大學(xué)數(shù)學(xué)課程育人新格局。
      

       
      

      　　改革創(chuàng)新，全面服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略
      

       
      

      　　習(xí)近平強調(diào)，要立足服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，加快形成點線面結(jié)合、東中西呼應(yīng)的教育發(fā)展空間格局，提升教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平。
      

       
      

      　　“我們將貫徹總書記的要求，始終對國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟社會發(fā)展需求保持高度的敏銳性。”中國科學(xué)院院士、華中科技大學(xué)教授程時杰表示，將進一步夯實學(xué)科基礎(chǔ)，拓展專業(yè)內(nèi)涵，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展、與時俱進的專業(yè)課程體系，并且將基礎(chǔ)理論、學(xué)科前沿、工程實踐與課堂教學(xué)有機結(jié)合，努力探索有中國特色的創(chuàng)新卓越領(lǐng)軍人才培養(yǎng)模式。
      

       
      

      　　蘭州大學(xué)黨委書記馬小潔表示，學(xué)校將堅持把立德樹人、解放思想、改革創(chuàng)新、服務(wù)國家作為學(xué)校“十四五”時期事業(yè)發(fā)展的主線，堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級需要，始終與國家戰(zhàn)略布局同頻共振，與經(jīng)濟帶、城市群、產(chǎn)業(yè)鏈的布局緊密結(jié)合，努力建設(shè)大項目大團隊大平臺、產(chǎn)出大成果，助力科技創(chuàng)新戰(zhàn)略。
      

       
      

      　　華中師范大學(xué)校長郝芳華談到，學(xué)校將結(jié)合國家當(dāng)前和未來戰(zhàn)略需要，重點推進基礎(chǔ)教育治理體系現(xiàn)代化，包括以“十四五”為契機積極推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改革，開展學(xué)校思想政治工作、未來教育健康理論研究和實踐探索，構(gòu)建社會化協(xié)同的基礎(chǔ)教育體系，為教育發(fā)展注入新動能。 
      

       
      

      (責(zé)編：李依環(huán)、牛鏞)
      
來源：人民網(wǎng)
      
		 
		 
		 
      
      
      
   

      


        
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