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      碩士、“專升本”同步擴招51.1萬人 第二學士學位擴招正在推進 擴招是“應時”,也為“謀遠”

      日期:2020-05-26 10:35:48   來源:   點擊:
        874萬高校畢業(yè)生的去向牽動著很多人的心。
       
        在今年的政府工作報告中,李克強總理提出,“要促進市場化社會化就業(yè),高校和屬地政府都要提供不斷線的就業(yè)服務”。
       
        近日,教育部明確提出,擴大碩士研究生招生規(guī)模,同比增加18.9萬。同時,擴大普通高校專升本規(guī)模,同比增加32.2萬人。此舉,也是“促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)十大專項行動”之一。此外,教育部正在會同有關部門研究推進第二學士學位擴招工作。
       
        消息一出,有人歡喜有人憂——對于有升學深造需求的學生來說,這將大大增加他們成功的機會;但也有人擔憂,高校準備好了嗎?擴招僅為了“保就業(yè)”,或是簡單地把高職、本科畢業(yè)生儲存在學士/碩士研究生教育的“蓄水池”里,等到兩三年后再釋放到就業(yè)市場……而這,也成為全國兩會代表、委員們熱議的話題。
       
        高等教育的擴張是個趨勢
       
        在全國政協(xié)委員、北京工商大學校長孫寶國看來,此次擴招肯定有穩(wěn)定就業(yè)的需要。他告訴記者,2003年受“非典”影響,研究生也擴招了6.63萬人,增幅為32.7%,其中碩士研究生擴招了5.59萬,增幅為34%。“研究生招生規(guī)模每年都在增加,今年只是規(guī)模增加幅度更大一些”。
       
        “如果沒有這場疫情,今年高校擴招可能不會有這么大的幅度,甚至第二學士學位的擴招也不會提出來。”全國人大代表、中國教育學會副會長、華中師范大學教授周洪宇認為,擴招是疏導高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的 “應時”之策,但同時也是“謀遠”之策。
       
        周洪宇告訴記者,從長遠看,擴招順應了我國高等教育事業(yè)發(fā)展的趨勢,也是為滿足建設社會主義現代化強國這一目標的人才需要,“目前我國高等教育毛入學率51.6%,進入了普及化階段,但和高等教育強國還有一定距離,發(fā)達國家的高等教育毛入學率普遍在60%以上,甚至70%。高等教育的擴張是個趨勢”。
       
        據教育部最新統(tǒng)計數據,2019年我國在校研究生286.37萬人,其中在校博士生42.42萬人,在校碩士生243.95萬人。若按照我國14億人口測算,千人注冊研究生數(在學研究生數除以當年全國人口[單位:千人]所得數值——記者注)達到兩人。“而美國近年來一直保持在9人以上,英國為8人以上,加拿大為7人左右,韓國是介于6人到7人之間。” 21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示。
       
        與擴招相對應的,是近幾年研究生報考人數快速增長。“數據顯示,研究生報考人數已經連續(xù)4年增長率突破兩位數。從最近10年的數據來看,研究生報考和招生的比例基本保持在3:1左右。2020年研究生報考人數達歷史新高,從這個角度上看,擴招也是理所當然的。” 全國政協(xié)委員、南通大學校長施衛(wèi)東告訴記者。
       
        “目前我國研究生招生規(guī)模擴招后約為110萬,這個數跟本科生招生水平相比,大約是1:4的比例,從結構來看比較適合。”孫寶國告訴記者。
       
        在施衛(wèi)東說,高校都想擴招,因為研究生是科研的生力軍,希望多招點博士更好,科研能力更強”。在此之前,他已多次在提案中建議增加研究生招生計劃,尤其是地方高校,很多處于“吃不飽”的狀態(tài)。
       
        據記者了解,全國現有44萬名左右的研究生導師、1.2萬個碩士研究生學位授予點,根據2019年的招生規(guī)模測算,全國平均每位導師招收1.8個碩士研究生。“通常來說,每位導師每屆指導兩名碩士是有質量保障的。”施衛(wèi)東說。
       
        擴招是否會造成就業(yè)積壓
       
        據了解,此次碩士研究生計劃增量將重點投放到臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能等服務國家戰(zhàn)略和社會民生急需領域,以專業(yè)學位培養(yǎng)為主;專升本計劃增量將投向職教本科和應用型本科,向預防醫(yī)學、應急管理、養(yǎng)老服務管理、電子商務等專業(yè)傾斜。
       
        “這也反映出,擴招專業(yè)是對應了當前社會在人才領域的現實需求。”在施衛(wèi)東看來,此次擴招繼續(xù)提高專業(yè)學位研究生招生比例,加大面向應用和實踐的高端人才培養(yǎng)力度,也提升了人才培養(yǎng)對未來市場需求的適應性。
       
        與此同時,教育部正在會同有關部門研究推進本科生第二學士學位擴招工作。全國政協(xié)委員、北京理工大學光電學院教授王涌天認為,這是多給大學生一個選擇機會,“學生如果有精力,又對另一個專業(yè)特別感興趣,就可以選擇攻讀第二學位,這應該是學生自己主動去給自己加擔子”。
       
        關于就業(yè)積壓問題,孫寶國認為,“我們應該對我國的經濟發(fā)展有信心,兩三年后研究生畢業(yè)邁向社會,國家經濟已經恢復,可能還會有新的增長點,學生將得到更多的就業(yè)機會”。(孫慶玲 葉雨婷)
       
      (責編:李依環(huán)、孫競)

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