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      同課異構(gòu)展風(fēng)采 送教下鄉(xiāng)助成長
      
 
      

      日期：2018-12-17 09:46:54   來源：     點(diǎn)擊：
      

      
     
      
       
         
              為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，也為教師有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍，12月14日，在宜秀區(qū)教研室和教師進(jìn)修學(xué)校的組織安排下，各中心學(xué)校綜合學(xué)科組組長和各小學(xué)“道德與法治”教師齊赴白澤湖鄉(xiāng)月形小學(xué)開展“同課異構(gòu)”教研暨國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
      

      

              來自月形小學(xué)的汪海燕老師和大龍山中心學(xué)校的王艷老師就一年級(jí)《道德與法治》第十課《吃飯有講究》一課進(jìn)行了同課異構(gòu)。汪海燕老師基于課本、立足學(xué)生，通過情景創(chuàng)設(shè)和兒歌教學(xué)讓學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得知識(shí)；王艷老師目標(biāo)明確、注重實(shí)效、巧妙創(chuàng)設(shè)情景。她們的課各具特色，異彩紛呈。課后，老師們立足于課堂教學(xué)，從課堂教學(xué)實(shí)際問題出發(fā)，發(fā)揮集體智慧和力量，共同研究、分析、解決課堂存在的一些真實(shí)問題。
      
        這次同課異構(gòu)活動(dòng)非常有意義、有內(nèi)涵，它讓老師們清楚的看到了不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果，并由此打開了觀課教師的教學(xué)思路，真正體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。（汪尚玉）
      
		 
		 
		 
      
      
      
   

      


        
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