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      10月10日安慶日?qǐng)?bào)刊發(fā)：宜秀區(qū)多舉措扎實(shí)推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧
      
 
      

      日期：2017-10-10 20:53:42   來(lái)源：     點(diǎn)擊：
      

      
     
      
       
         
      

       
      

      　
      
    今年以來(lái)，宜秀區(qū)教育局積極履行教育肩負(fù)的扶貧責(zé)任，不斷完善教育扶貧措施，從教育扶貧政策宣傳、精準(zhǔn)教育資助、貧困村學(xué)校建設(shè)、骨干教師交流支教、非在校生送教上門(mén)、教育志愿者服務(wù)等多個(gè)方面聚焦發(fā)力，深入推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作向縱深發(fā)展。
      

      　　多方聯(lián)動(dòng)，加大教育扶貧政策宣傳。該區(qū)印制《宜秀區(qū)“精準(zhǔn)脫貧”教育扶貧政策及操作流程明白卡》2200余份，免費(fèi)發(fā)放到區(qū)內(nèi)每個(gè)村（社區(qū)），發(fā)放到全區(qū)所有建檔立卡在校學(xué)生家庭；發(fā)放“全國(guó)學(xué)生資助管理中心致初高中畢業(yè)生的一封信”2000余份，對(duì)區(qū)內(nèi)所有學(xué)校初三、高三畢業(yè)生開(kāi)展宣講；組織教育局機(jī)關(guān)志愿者走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展教育政策宣傳與咨詢(xún)活動(dòng)，用面對(duì)面的方式，回答居民關(guān)心關(guān)注的子女入學(xué)、教育資助等方面的問(wèn)題，切實(shí)讓國(guó)家助學(xué)政策家喻戶(hù)曉。
      

      　　以生為本，立體構(gòu)建學(xué)生精準(zhǔn)資助體系。截至9月底，該區(qū)共資助建檔立卡學(xué)前幼兒及特教學(xué)生53人；對(duì)區(qū)內(nèi)81名高中在校貧困學(xué)生實(shí)行免學(xué)費(fèi)，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金；對(duì)區(qū)內(nèi)中職貧困生免學(xué)費(fèi)發(fā)放中職學(xué)校助學(xué)金；并對(duì)117名在校大學(xué)生生發(fā)放了地方助學(xué)金，累計(jì)資助資金58.85萬(wàn)元。對(duì)2017年建檔立卡的貧困家庭學(xué)生申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款辦理時(shí)，該區(qū)免予進(jìn)行家庭貧困認(rèn)定，簡(jiǎn)化了程序，方便了學(xué)生。
      

      　　全面改薄，不斷改善貧困村學(xué)校辦學(xué)條件。2017年該區(qū)計(jì)劃投入資金537萬(wàn)元,對(duì)區(qū)內(nèi)四個(gè)貧困村的小學(xué)進(jìn)行建設(shè)維修，眉山小學(xué)綜合樓現(xiàn)已主體完工，花園小學(xué)操場(chǎng)擴(kuò)建已開(kāi)工，青山小學(xué)綜合樓、廁所工程現(xiàn)已完成基礎(chǔ)建設(shè)，林峰小學(xué)廁所建設(shè)已經(jīng)開(kāi)工，截止目前共完成投資額近300萬(wàn)元。所有建設(shè)項(xiàng)目均在秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)前全部完工，有效提升了學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力。
      

      　　建設(shè)隊(duì)伍，扎實(shí)開(kāi)展教師交流支教活動(dòng)。該區(qū)扎實(shí)開(kāi)展教師交流支教活動(dòng)，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高鄉(xiāng)村教師待遇，實(shí)施提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)能力計(jì)劃，使鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”；新聘教師分配向薄弱學(xué)校傾斜，逐步解決村小師資問(wèn)題不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，提高薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為滿(mǎn)足貧困地區(qū)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源、推進(jìn)教育扶貧奠定了良好基礎(chǔ)。
      

      　　以愛(ài)為先，認(rèn)真實(shí)施非在校生上門(mén)送教。為實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)扶貧、不落一人”的目標(biāo)，該區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)計(jì)委在前期精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，分別制定單個(gè)教育方案，定期安排教師對(duì)區(qū)內(nèi)不能正常到學(xué)校接受教育的11名智力殘疾、自閉癥、腦癱殘疾孩子進(jìn)行送教上門(mén)活動(dòng)。
      

      　　服務(wù)至上，積極踐行教育志愿服務(wù)行動(dòng)。家住大橋街道眉山村的蘇超同學(xué)，盡管身患?xì)埣�，家庭貧困，借自身的刻苦努力和各方的關(guān)愛(ài)支持，去年考進(jìn)合肥師范學(xué)院。今年暑期在當(dāng)?shù)貙W(xué)校和老師的支持下，蘇超和他的同學(xué)一起為家鄉(xiāng)的孩子們開(kāi)展暑期義務(wù)送教活動(dòng)，以自己的綿薄之力回報(bào)家鄉(xiāng)、回饋社會(huì)；同時(shí)區(qū)內(nèi)各學(xué)校都開(kāi)展了走訪慰問(wèn)和志愿幫扶活動(dòng)，為貧困學(xué)生的成長(zhǎng)、成才創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（劉斌  蔣龍友）
      

      
		 
		 
		 
      
      
      
   

      


        
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