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      宜秀區(qū)多舉措扎實推進教育精準扶貧

      日期:2017-10-10 21:35:06   來源:   點擊:
          今年以來,宜秀區(qū)教育局積極履行教育肩負的扶貧責任,不斷完善教育扶貧措施,從教育扶貧政策宣傳、精準教育資助、貧困村學校建設(shè)、骨干教師交流支教、非在校生送教上門、教育志愿者服務(wù)等多個方面聚焦發(fā)力,深入推進教育脫貧攻堅工作向縱深發(fā)展。
          多方聯(lián)動,加大教育扶貧政策宣傳。該區(qū)印制《宜秀區(qū)“精準脫貧”教育扶貧政策及操作流程明白卡》2200余份,免費發(fā)放到區(qū)內(nèi)每個村(社區(qū)),發(fā)放到全區(qū)所有建檔立卡在校學生家庭;發(fā)放“全國學生資助管理中心致初高中畢業(yè)生的一封信”2000余份,對區(qū)內(nèi)所有學校初三、高三畢業(yè)生開展宣講;組織教育局機關(guān)志愿者走進社區(qū),開展教育政策宣傳與咨詢活動,用面對面的方式,回答居民關(guān)心關(guān)注的子女入學、教育資助等方面的問題,切實讓國家助學政策家喻戶曉。
          以生為本,立體構(gòu)建學生精準資助體系。截至9月底,該區(qū)共資助建檔立卡學前幼兒及特教學生53人;對區(qū)內(nèi)81名高中在校貧困學生實行免學費,發(fā)放國家助學金;對區(qū)內(nèi)中職貧困生免學費發(fā)放中職學校助學金;并對117名在校大學生生發(fā)放了地方助學金,累計資助資金58.85萬元。對2017年建檔立卡的貧困家庭學生申請生源地信用助學貸款辦理時,該區(qū)免予進行家庭貧困認定,簡化了程序,方便了學生。
          全面改薄,不斷改善貧困村學校辦學條件。2017年該區(qū)計劃投入資金537萬元,對區(qū)內(nèi)四個貧困村的小學進行建設(shè)維修,眉山小學綜合樓現(xiàn)已主體完工,花園小學操場擴建已開工,青山小學綜合樓、廁所工程現(xiàn)已完成基礎(chǔ)建設(shè),林峰小學廁所建設(shè)已經(jīng)開工,截止目前共完成投資額近300萬元。所有建設(shè)項目均在秋季新學期開學前全部完工,有效提升了學校辦學綜合實力。
          建設(shè)隊伍,扎實開展教師交流支教活動。該區(qū)扎實開展教師交流支教活動,優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊伍結(jié)構(gòu),提高鄉(xiāng)村教師待遇,實施提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)能力計劃,使鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”;新聘教師分配向薄弱學校傾斜,逐步解決村小師資問題不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高薄弱學校教師隊伍的整體素質(zhì),為滿足貧困地區(qū)學生享受優(yōu)質(zhì)教育資源、推進教育扶貧奠定了良好基礎(chǔ)。
          以愛為先,認真實施非在校生上門送教。為實現(xiàn)“精準扶貧、不落一人”的目標,該區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)計委在前期精準識別的基礎(chǔ)上,分別制定單個教育方案,定期安排教師對區(qū)內(nèi)不能正常到學校接受教育的11名智力殘疾、自閉癥、腦癱殘疾孩子進行送教上門活動。
        服務(wù)至上,積極踐行教育志愿服務(wù)行動。家住大橋街道眉山村的蘇超同學,盡管身患殘疾,家庭貧困,借自身的刻苦努力和各方的關(guān)愛支持,去年考進合肥師范學院。今年暑期在當?shù)貙W校和老師的支持下,蘇超和他的同學一起為家鄉(xiāng)的孩子們開展暑期義務(wù)送教活動,以自己的綿薄之力回報家鄉(xiāng)、回饋社會;同時區(qū)內(nèi)各學校都開展了走訪慰問和志愿幫扶活動,為貧困學生的成長、成才創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍,奠定了堅實的基礎(chǔ)。(劉斌  蔣龍友)

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