白澤湖鄉(xiāng)：做好結合文章 推動“兩學一做”學習教育活動深入開展
自“兩學一做”學習教育活動開展以來，白澤湖鄉(xiāng)迅速行動、精心部署，及時組織學習傳達并采取切實措施貫徹落實會議精神，做好結合文章突出本鄉(xiāng)特色，扎實推進“兩學一做”學習教育活動深入開展。
做好“兩學一做”與“一會一課”結合文章。該鄉(xiāng)專門針對“兩學一做”的學習內容、學習方式等作出合理安排，講課著重學習黨章、習主席系列講話等內容，并提倡以身邊事教育身邊人、以例說理、答疑釋惑，增強“兩學一做”教育活動的吸引力和感染力。同時，鼓勵9個行政村（社區(qū)）所有的村支書和普通黨員要在所在黨支部、所包的村黨支部講課，以此掀起“兩學一做”學習熱潮。
做好“兩學一做”與“互聯(lián)網+”結合文章。該鄉(xiāng)充分發(fā)揮“魅力白澤湖”微信公眾號新媒體作用，及時梳理相關資料信息，分享各支部開展活動過程中的工作感悟、心得體會，并推送分享其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)好的經驗和做法，以便找準短板、彌補差距，贏得工作主動和先機。通過互聯(lián)網優(yōu)勢、信息化手段將年輕黨員、青年團體凝聚在黨組織周圍，通過學習推動為民服務的大局意識。
做好“兩學一做”與精準扶貧結合文章。黨員干部的幫扶對象能不能脫貧，也是檢驗黨員是否合格的重要標準。該鄉(xiāng)號召各級黨員干部要在認真學習并充分運用“兩學一做”學習教育成果的基礎上，更好地服務群眾，經常深入精準扶貧第一線，為貧困群眾送去致富信息、傳授生產技術、打開致富門路，引導困難群眾發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)他們的脫貧斗志，堅定他們的脫貧信心。(鄭超)
做好“兩學一做”與“一會一課”結合文章。該鄉(xiāng)專門針對“兩學一做”的學習內容、學習方式等作出合理安排，講課著重學習黨章、習主席系列講話等內容，并提倡以身邊事教育身邊人、以例說理、答疑釋惑，增強“兩學一做”教育活動的吸引力和感染力。同時，鼓勵9個行政村（社區(qū)）所有的村支書和普通黨員要在所在黨支部、所包的村黨支部講課，以此掀起“兩學一做”學習熱潮。
做好“兩學一做”與“互聯(lián)網+”結合文章。該鄉(xiāng)充分發(fā)揮“魅力白澤湖”微信公眾號新媒體作用，及時梳理相關資料信息，分享各支部開展活動過程中的工作感悟、心得體會，并推送分享其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)好的經驗和做法，以便找準短板、彌補差距，贏得工作主動和先機。通過互聯(lián)網優(yōu)勢、信息化手段將年輕黨員、青年團體凝聚在黨組織周圍，通過學習推動為民服務的大局意識。
做好“兩學一做”與精準扶貧結合文章。黨員干部的幫扶對象能不能脫貧，也是檢驗黨員是否合格的重要標準。該鄉(xiāng)號召各級黨員干部要在認真學習并充分運用“兩學一做”學習教育成果的基礎上，更好地服務群眾，經常深入精準扶貧第一線，為貧困群眾送去致富信息、傳授生產技術、打開致富門路，引導困難群眾發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)他們的脫貧斗志，堅定他們的脫貧信心。(鄭超)
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