謀篇布局著眼于細(xì)。5月11日召開全鄉(xiāng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)會(huì)議精神,嚴(yán)格學(xué)習(xí)教育要求,推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開好局、起好步、扎實(shí)有效開展。出臺(tái)《五橫鄉(xiāng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》,確保學(xué)習(xí)教育開展有規(guī)可依。健全組織機(jī)構(gòu),強(qiáng)力量、清職責(zé),成立五橫鄉(xiāng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組,協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)黨員學(xué)習(xí)教育開展;下派12個(gè)指導(dǎo)組,建立周報(bào)制度,強(qiáng)化對(duì)全鄉(xiāng)各黨(總)支部的督促和指導(dǎo),構(gòu)建各司其職、各負(fù)其責(zé)的嚴(yán)密落實(shí)鏈條,一級(jí)抓一級(jí),層層傳導(dǎo)壓力。
分類指導(dǎo)精準(zhǔn)于明。堅(jiān)持“一把鑰匙開一把鎖”,針對(duì)“層次多、范圍廣、不同領(lǐng)域情況各不相同”的特點(diǎn),五橫鄉(xiāng)在方案制定過程中就老黨員、流動(dòng)黨員、困難黨員等具體情況精準(zhǔn)施策,把學(xué)習(xí)教育的原則要求轉(zhuǎn)化為可操作、能落實(shí)的辦法,對(duì)不同教育對(duì)象作出具體要求安排,注意體現(xiàn)差別、突出特色。對(duì)常年臥病在床、行動(dòng)不便的黨員,組織上門送學(xué);對(duì)長(zhǎng)期在外的流動(dòng)黨員,實(shí)行網(wǎng)上促學(xué)和快遞寄學(xué);對(duì)鄉(xiāng)、村兩級(jí)黨員干部,結(jié)合黨課集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué),截至目前共送(寄)《黨章》近600本。
真學(xué)嚴(yán)學(xué)沁入于心。在學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持融入日常、突出經(jīng)常,把講黨課作為提升學(xué)習(xí)成效的有力抓手,要求黨組織書記帶頭講、鼓勵(lì)科干輪流講、引導(dǎo)老黨員上臺(tái)講、邀請(qǐng)學(xué)者巡回講。鄉(xiāng)黨委中心組集中觀看《兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取泛汀剁R鑒—湖南衡陽(yáng)、四川南充兩案警示錄》,見賢思齊,攬鏡自鑒。編印《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育明白紙》,讓廣大黨員明白學(xué)什么、怎么學(xué)、怎么做。黨員干部手抄黨章,通讀熟記廉潔自律準(zhǔn)則、黨紀(jì)處分條例和黨員權(quán)利保障條例,深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想等內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)黨員的義務(wù)、權(quán)利、行為規(guī)范。此外,借助“微五橫”微信公眾平臺(tái),開辟“兩學(xué)一做”專欄,傳遞“微”聲音、推動(dòng)“學(xué)”潮流,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、靈活性和實(shí)效性。
察言觀行踐諾于實(shí)。以稼先精神為紐帶,開展“在‘兩學(xué)一做’中爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒”系列活動(dòng),強(qiáng)化青年黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以簽訂承諾書、網(wǎng)上簽名、版面上墻形式亮承諾,以“五查五看”、黨員互評(píng)、群眾“點(diǎn)贊”形式促踐諾。依托“最美五橫人”、“五橫鄉(xiāng)政府”微信群及“微五橫”微信公眾平臺(tái),黨員干部直播為民辦實(shí)事情況,樹立黨員標(biāo)桿;普通黨員設(shè)崗定責(zé),建言獻(xiàn)策,監(jiān)督質(zhì)詢,勇為學(xué)習(xí)表率;外出流動(dòng)黨員跟進(jìn)響應(yīng),“微”言傳信,“微”付繳費(fèi),履行黨員義務(wù)。 (曹昭律)
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